Accueillir et intégrer des personnes ayant des troubles psychiques dans le monde du travail
Objectifs
- Appréhender les différents troubles et maladies psychiques, des repères pour les identifier.
- Identifier les risques psychopathologiques dans le milieu professionnel
- Accompagner les équipes vers un travail de collaboration et de soutien envers un(e) collègue
souffrant de pathologie psychique - Repérer des attitudes apaisantes face à la douleur psychique
- Favoriser l’alliance et la relation d’aide : re-centrer l’intervention sur les compétences et les
ressources des personnes accompagnées ( autonomie, inclusion…)
Méthode
- Apports théoriques
- Mises en situation
- Vignettes cliniques
- Echanges autour de situations rencontrées par les stagiaires
Contenu de la formation
a – Des repères pour identifier les divers troubles psychopathologiques
- Proposition d’un modèle de la construction psychique : de la déprivation à l’empiètement
- Développement de la personne : intégration du somatique, du cognitif et l’émotionnel…
- Troubles psychopathologiques : de la névrose aux psychoses dont la paranoïa et la schizophrénie. Les états limites.
- Classification de différentes notions telles que la dépression, l’angoisse, le délire, les comportements pervers…
b – L’inquiétante « folie »
- Nos représentations, nos ressentis, nos appréhensions…
- Nos comportements face aux troubles psychiques
- Comment distinguer un trouble pathologique, d’une grande souffrance ?
c – Le défi d’un maintien dans l’emploi
- Abords des cadres légaux et législatifs
- Comment un tissage pluridisciplinaire peut être un soutien pour une personne souffrant de pathologie psychique
- L’accompagnement d’une personne et l’adaptation d’un poste de travail, des missions….
- Quelles attitudes adopter par les collègues face à une personne angoissée, agressive, délirante… ?
d – Autour des ressources et compétences des personnes accompagnées : mise en pratique d’outils
systémiques
- Repérage des ressources et compétences des personnes souffrant de troubles psychiques, quel travail possible ?
- Jeux de rôle, analyses de situations en adéquation avec les éléments travaillés de façon à en faciliter l’acquisition (entretiens, réunions, intégration…)
Public
Tous les professionnels du champ social, médico-socialPré-requis : Pas de pré-requis pour cette formation
Modalité d’évaluation
Par le biais d’un questionnaire, de test, de mises en situation, d’exercices les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées. Un document leur sera remis directement à l’issue de la formation.
Délais d’accès
Votre demande de devis sera traitée dans les 5 jours ouvrés. Après accord du devis, la programmation de la prestation se fera en accord avec le commanditaire. Pour les formations en inter les dates d’intervention sont annoncées sur le catalogue et le site internet.