Le jeu dans la consultation thérapeutique

Objectifs

• Renouer avec le jeu
• Appréhender le jeu comme outil pédagogique
• Appréhender le jeu comme un temps suspendu, l’inconscient à l’oeuvre
• Aménager l’espace pour favoriser le jeu
• Le jeu pour tous : enfants, adolescents, adultes, personnes âgées

Méthode

• Apports théoriques
• Échanges autour de situations pratiques et des expériences des participants
• Mises en situation, jeux de rôle
• Travaux en sous-groupe, exemples pratiques

Intervenant

Cette formation est co-animée par un psychologue clinicien et un comédien médiateur

Le contenu de cette formation

Le jeu

• C’est quoi « jouer » ? Pourquoi le jeu : S Millar
• comment le jeu est-il abordé dans les différentes théories ?
• Jeux et réalité de Winnicott / Petit Hans Freud
• Psychologie du développement et compétence et les jeux en adéquation Piaget
• Le jeu en systémie, approche psychosociale

Jouer, mais pourquoi ?

• Les différents types de jeu
• Exploration et mouvement
• Pour rire, fantasme, maniements
• Jeu et imitation
• Jeu social
• Les différentes thérapies par la jeu : jeu spontané, jeu libre, jeu de poupée, jeu dramatique, jeu de rôle, jeu avec régle..

Jouons

• Renouer avec le jeu, et si on jouait ?
• Aménagement des espaces propices aux jeux

Public

Tous les professionnels du champ social, médico-social
Pré-requis : Pas de pré-requis pour cette formation
Si vous êtes en situation de handicap, indiquez-nous vos besoins lors de l’inscription

Modalité d’évaluation

Par le biais d’un questionnaire, de test, de mises en situation, d’exercices les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées. Un document leur sera remis directement à l’issue de la formation.

Délais d’accès

Votre demande de devis sera traitée dans les 5 jours ouvrés. Après accord du devis, la programmation de la prestation se fera en accord avec le commanditaire. Pour les formations en inter les dates d’intervention sont annoncées sur le catalogue et le site internet.