Questions sur le genre et les diversités sexuelles, comprendre et accompagner

Objectifs

• Introduction à la notion de genre, d’identité de genre et des sexualités
• Comment accueillir, écouter, être dans une posture de non normativité
• Appréhender les situations de vulnérabilité psychique des personnes LGBTQIA+ (intimidations, violences, sphère familiale rejetante,…)
• Travailler les partenariats possibles et les orientations

Méthode

• Apports théoriques
• Échanges autour de situations pratiques et des expériences des participants

Intervenant.e

Un.e intervenant.e spécialiste des questions sexualité/genre

Le contenu de cette formation

A – Du corps somatique au corps social

• Les grandes étapes de la construction chez l’enfant et l’adolescent. La découverte du corps et de
  la sexualisation.
• La construction sociale de la notion de genre, les ancrages historiques et les représentations
  associées.
• Les distinctions nécessaires : aspects biologiques, identité de genre, expression du genre et
  orientation sexuelle.
• Les explicitations des notions et fonctionnements associés (la neutralité terminologique, la
  transition, la réassignation sexuelle, les personnes intersexes, etc…).

B – Les complexités et répercussions psychiques

• L’influence de l’environnement.
• Les engendrements psychiques de la stigmatisation, du vécu discriminant, de l’exclusion
  familiale et/ou sociétale.
• Les impacts tangibles et psychiques pour les personnes mineures et majeures LGBTQIA+.
  L’intensité et la spécification des troubles (dysphorie de genre,…).
• Les difficultés de l’intersectionnalité.

C – Les résonances et effets chez les professionnels

• La confrontation avec nos systèmes de représentations et de croyances.
• L’influence de la binarité sur la perception du monde.
• Les mécanismes transférentiels et contre-transférentiels.

D – L’accompagnement qualitatif

• Les bases d’un accompagnement possible.
• L’auto-identification et l’auto-détermination.
• L’écoute bienveillante et l’écoute active.

E – Le cadre législatif

• La loi face aux orientations sexuelles.
• La loi face aux identités de genre.
• La loi face aux transitions.

F – Les orientation extérieures

• Les associations et partenaires (santé somatique et psychique, logement, accès au droit et aux
  structures de droit commun,…).

Modalité d’évaluation

Les compétences et aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées par le biais de mises en situation et de tests.
Un document leur sera remis directement à l’issue de la formation.

Délais d’accès

Votre demande de devis sera traitée dans les 5 jours ouvrés. Après accord du devis, la programmation de la prestation se fera en accord avec le commanditaire. Pour les formations en inter les dates d’intervention sont annoncées sur le catalogue et le site internet.