Objectifs
- Appréhender l’intervention en binôme
- Identifier les différentes interventions : co-référence, co-animation, co-intervention
- Préparer l’intervention en binôme, les ressources, les risques, la place de chacun…
Méthodes
- Apports théoriques
- Mise en situation
- Échanges à partir des situations apportées par les participants
Intervenant
Un.e formateur.trice dans le champ de la protection de l’enfance
Contenu de la formation
A – Le travail en binôme
- La complémentarité du binôme, l’enrichissement
- Les valeurs partagées
- La responsabilité commune
- Le contenu de l’intervention
- La place de chacun vis à vis des personnes accompagnées
- Les risques de tension, de discorde
B – Les interventions : co-référence, co-animation, co-intervention
- Les définitions, les objectifs, les publics
- Le pourquoi de la mise en place, quelle plus-value
- Les risques et difficultés que peut rencontrer le binôme
C – La préparation du travail en binôme
- Une bonne communication, être clair
- Le croisement des regards sur les attentes, les objectifs de l’intervention
- Qui intervient, quand ?
- La confiance au sein du binôme
- Le croisement des cartes du monde, les représentations de chacun, ce qui est primordial pour chacun
- L’ajustement dans la préparation
- La régulation du binôme dans son intervention, dans les interactions avec les publics
- Les risques de faille, faire union pour sécuriser le public
- Les binômes incompatibles
Public
Tous les professionnels du champ social et médico-social
Pré-requis : Pas de pré-requis pour cette formation
Si vous êtes en situation de handicap, indiquez-nous vos besoins lors de l’inscription
Modalité d’évaluation
Par le biais d’un questionnaire, de test, de mises en situation, d’exercices les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées. Un document leur sera remis directement à l’issue de la formation.
Délais d’accès
Après accord du devis, la programmation de la prestation se fera en accord avec le commanditaire
